Kategorie: Vorschularbeit bilingual
Ab in die Schule! – Erste Einblicke in den Schulalltag
Die „Mäuse“-Gruppe nahm im Rahmen eines Kooperationsprojekts am Unterricht der Klasse 1a der dreieins Grundschule Berlin-Kaulsdorf teil. Dabei lernten sie Buchstaben, erste Zahlen und den Schulalltag kennen. The children of the “Mice” group visited the dreieins Elementary School several times as part of a cooperation project and took part in lessons with class 1a. They learned letters, first numbers, and got to know school life.
Handlungsorientiertes Lernen durch mehrschrittige Aufgaben
Über eine mehrschrittige Aufgabe, setzten sich die Kinder handlungsorientiert mit dem Thema „Pflanzen und Wachstum“ auseinander. Hierbei ging es um praktische Erfahrungen als auch um ein Verständnis für Wachstumsprozesse. With a multi-step learning activity, the children explored the topic of “plants and growth.” So, they had practical experience and developed an understanding of growth processes.
Osterrätsel – Eine spannende Osterkörbchen-Suche
Die Mäuse-Gruppe hat einen geheimnisvollen Brief vom Osterhasen bekommen. Der hat sie beim Basteln der Osterkörbchen beobachtet. Heimlich über Nacht hat er dann diese befüllt und versteckt. Um diese zu finden, mussten die Kinder erst ein Rätsel lösen. The children of the “Mice Group” received a mysterious letter from the Easter Bunny, who had watched them making their Easter baskets. During the night, he secretly filled and hid the baskets. To find them, the children had to solve a riddle.
Festliche Frühlingsfreude und Ostervorbereitungen in der Kita
In der „Mäuse“-Vorschulgruppe hält das Osterfest Einzug und wird gemeinsam mit den Kindern in einem ganzheitlichen Projekt gestaltet. Über mehrere Tage hinweg setzen sich die Kinder kreativ, sprachlich und praktisch mit dem Thema Ostern auseinander. Easter is celebrated together with the children in a holistic project. Over a longer period, the children engage with the theme of Easter creatively, linguistically, and practically.
Sicher unterwegs: Die ersten Schritte Richtung Schule
Der Schuleintritt der Mäuse-Gruppe rückt immer näher. Deswegen sprachen wir gemeinsam über zukünftige Schulwege und erarbeiteten für unseren „Schulweg-Ausflug“ wichtige Verkehrsregeln für den Straßenverkehr. The children of the Mice Group are getting closer to starting school. That’s why we talked together about their routes to school and about important traffic rules for our “school-route excursion”.
Projekt: Körper und Sinne – Wie funktioniert die Atmung?
Das Projekt „Körper und Sinne“ führt die Kinder im Vorschulalter in den menschlichen Körper. Dabei lernten sie auch den Aufbau und die Funktion der menschlichen Lunge kennen, ein lebenswichtiges Organ, das die Atmung ermöglicht. Our „Body and Senses“ project leads preschool children to the human body. They learn about the structure and function of the human lungs, a vital organ that enables breathing.
Duftende Buchstaben – Sinnesabenteuer mit Gerüchen
Im Rahmen des Projektes „Körper und Sinne“ setzten sich die Kinder intensiv mit dem Geruchssinn auseinander. Ziel war es, Sinneserfahrungen bewusst wahrzunehmen, sprachlich zu begleiten und kreativ weiterzuverarbeiten. As part of the „Body and Senses“ project, the children explored their sense of smell. The aim was to consciously perceive sensory experiences, describe them verbally, and process them creatively.
Auf der Baustelle – Gestalten mit geometrischen Formen
Das „Berufe“-Vorschulprojekt führte die Kinder der Mäuse-Gruppe auf die Baustelle. Dabei lernten sie Aufgaben, Arbeitsabläufe und Hilfsmittel wie Werkzeuge, Maschinen und Bauwagen sowie geometrische Formen kennen. The careers project introduced the children of the Mice Group to the world of construction sites. They learned about tasks and tools such as equipment and machines, and geometric shapes.
Wahrnehmung und Selbstbild: Mein Körper – Das bin ich!
Von Größe über Körperteile bis zur Selbstwahrnehmung: Die Wölfe setzen sich im Rahmen eines Projektes mit ihrem eigenen Körper auseinander. Dabei geht es um Vielfalt, Körperbewusstsein und auch erste Berührungen mit mathematischen Konzepten wie Größe und Länge. From body size and body parts to self-awareness: as part of a project, the children of the Wolfes Group examined their own bodies. The focus was on diversity, body awareness, and first encounters with mathematical concepts such as size and length.
Vulkanausbruch in der Kita: Experimentieren mit Fantasie
Im Kreativitätsbereich „Entdecken, Erforschen, Erfinden“ sind die Kinder der Wölfe-Gruppe in eine fantasievolle, magische sowie spannende Erlebniswelt mit einem spektakulären Vulkanausbruch, Dinosaurier und Einhörnern eingetaucht. In the creativity area “Discovering, Exploring, Inventing” the children of the Wolf Group immersed themselves in an imaginative, magical, and exciting world of experiences, featuring a volcanic eruption, dinosaurs, and unicorns.