Kategorie: Vorschularbeit bilingual
Musik- und Theaterstücke zum Abschiedsfest der Mäuse-Gruppe
Erfolgreiche Generalprobe vor dem Abschiedsfest – die Kinder der Mäuse-Gruppe präsentierten ihr Abschlussprogramm mit Musik- und Theaterstücken vor großem Publikum. Successful rehearsal ahead of the farewell celebration – the children of the Mice-Group presented their program featuring music and theatre performances in front of a large audience.
Forschen mit dem Tablet: Der menschliche Körper im Fokus
Das „Mein Körper“-Projekt der Wölfe-Gruppe wurde mit dem Kreativitätsbereich „Digitale Medien“ verbunden, sodass die Kinder den menschlichen Körper in Aufbau und Funktionen mithilfe von Tablets spielerisch erforschen konnten. The project “My Body” of the Wolves-Group was combined with the creativity area “Digital Media”. We used tablets to playfully discover the structure and functions of the human body.
Kulinarischer Weltreisetag in der Mäuse-Gruppe
Beim kulinarischen Weltreisetag lernten die Kinder verschiedene Länder und Kulturen durch landestypische Speisen und spannende Fakten kennen. Der Tag förderte das Verständnis für kulturelle Vielfalt und das Miteinander. Culinary World Tour-Day: The Mice-Group discovered different countries and cultures with traditional dishes and fascinating facts. The project supported an understanding of cultural diversity.
Auf ins Eiscafé – Ein echt erlebnisreicher Ausflug
Anfang Mai stand ein ganz besonderer Ausflug auf dem Plan: Die Kinder aus dem Vorschulbereich besuchten zusammen ein Eiscafé. At the beginning of May, a very special excursion was planned: the preschool children visited an ice cream café together.
Sprachliches Gestalten: Englisches Wörterkino
Einmal im Monat verwandelt sich der Bewegungsraum unserer Kita in ein interaktives Wörterkino. Dabei tauchen die Kinder spielerisch in die englische Sprache ein. Once a month, the gym is transformed into a Vocabulary Cinema. There the children immerse interactive in the English language in a playfully way.
Pflanzzeit im Frühling: Erste Erfahrungen mit der Natur
Im Frühling steht die Pflanzzeit im Mittelpunkt unseres pädagogischen Alltags, die zum Staunen und Entdecken in allen Altersbereichen einlädt. The planting season in spring is one focus of our educational activities in the kindergarten, inviting all children to wonder and discover nature.
Ab in die Schule! – Erste Einblicke in den Schulalltag
Die „Mäuse“-Gruppe nahm im Rahmen eines Kooperationsprojekts am Unterricht der Klasse 1a der dreieins Grundschule Berlin-Kaulsdorf teil. Dabei lernten sie Buchstaben, erste Zahlen und den Schulalltag kennen. The children of the “Mice” group visited the dreieins Elementary School several times as part of a cooperation project and took part in lessons with class 1a. They learned letters, first numbers, and got to know school life.
Handlungsorientiertes Lernen durch mehrschrittige Aufgaben
Über eine mehrschrittige Aufgabe, setzten sich die Kinder handlungsorientiert mit dem Thema „Pflanzen und Wachstum“ auseinander. Hierbei ging es um praktische Erfahrungen als auch um ein Verständnis für Wachstumsprozesse. With a multi-step learning activity, the children explored the topic of “plants and growth.” So, they had practical experience and developed an understanding of growth processes.
Osterrätsel – Eine spannende Osterkörbchen-Suche
Die Mäuse-Gruppe hat einen geheimnisvollen Brief vom Osterhasen bekommen. Der hat sie beim Basteln der Osterkörbchen beobachtet. Heimlich über Nacht hat er dann diese befüllt und versteckt. Um diese zu finden, mussten die Kinder erst ein Rätsel lösen. The children of the “Mice Group” received a mysterious letter from the Easter Bunny, who had watched them making their Easter baskets. During the night, he secretly filled and hid the baskets. To find them, the children had to solve a riddle.
Festliche Frühlingsfreude und Ostervorbereitungen in der Kita
In der „Mäuse“-Vorschulgruppe hält das Osterfest Einzug und wird gemeinsam mit den Kindern in einem ganzheitlichen Projekt gestaltet. Über mehrere Tage hinweg setzen sich die Kinder kreativ, sprachlich und praktisch mit dem Thema Ostern auseinander. Easter is celebrated together with the children in a holistic project. Over a longer period, the children engage with the theme of Easter creatively, linguistically, and practically.