Unsere erste Vorschulrunde
Im Mittelpunkt unserer ersten Vorschulrunde in diesem Kita-Jahr stand ein Thema, das für die Kinder eine ganz besondere Bedeutung hat – der eigene Name. Dieser ist etwas sehr Persönliches und bietet eine wunderbare Möglichkeit, erste Verbindungen zu Schrift, Buchstaben und Sprache herzustellen. Zum Start erhielten die Kinder Karten mit verschiedenen Namen darauf und waren eingeladen, genau hinzuschauen und zu überlegen, ob sie ihren eigenen Namen bereits erkennen können.
Eintauchen in die Welt der Buchstaben
Im nächsten Schritt beschäftigten wir uns intensiver mit den Namen. Gemeinsam zählten wir die enthaltenen Buchstaben und verglichen anschließend unsere Ergebnisse. Dabei wurde schnell sichtbar, dass manche Namen kurz und andere etwas länger sind. Ob M, E, L, C, S oder A – auch die Anfangsbuchstaben rückten in den Fokus unserer Betrachtung. Auf diese Weise konnten die Kinder spielerisch Gemeinsamkeiten und Unterschiede erkennen und dadurch erste Erfahrungen mit der Struktur von Buchstaben und Worten sammeln.
Begleitung durch die Vorschulzeit
Zum Abschluss erhielten die Kinder einen eigenen Vorschulhefter. Dieser wird sie während der gesamten Vorschulzeit begleiten und bietet einen festen Platz für die verschiedenen Arbeitsblätter, Aufgaben und Lernergebnisse der kommenden Vorschulrunden. Die Kinder übernehmen damit auch selbst ein Stück Verantwortung für das eigene, persönliche Material und haben so immer wieder die Möglichkeit, einen Blick auf die eigenen Arbeiten und Lernfortschritte zu werfen. Wir freuen uns sehr, zusammen mit den Kindern in der Vorschulzeit viele spannende Erfahrungen zu sammeln, Neues zu entdecken und die individuellen Stärken jedes Kindes dabei weiterzuentwickeln.