In Bewegung: Wenn Tücher zu bunten Blumen werden

Im Kreativitätsbereich „Tanz/Bewegung“ wurden kunterbunte Tücher zu Blumen und vielseitigem Tanzmaterial. Die Kinder entwickelten dafür eigene Spiel- und Bewegungsideen. Sie ließen Blumen wachsen und im Wind flattern und bewegten sich anschließend mit den Tüchern tanzend zur Musik.

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Spiel- und Bewegungsideen mit Tüchern

In der dreieins Kindertagesstätte Berlin-Kaulsdorf verwandeln bunte Tücher den Gruppenraum in eine farbenfrohe Bewegungslandschaft. Im Morgenkreis haben die pädagogischen Fachkräfte den Kindern kunterbunte Tücher für den Kreativitätsbereich „Tanz/Bewegung“ bereitgelegt. Miteinander wurden im anschließenden Gespräch verschiedene Spiel- und Bewegungsideen entwickelt. Die Aktivität wird dabei von den pädagogischen Fachkräften sprachlich und impulsgebend begleitet, ohne den Kindern die Gestaltung vorzugeben. Dadurch entsteht viel Raum für eigene Ideen, Fantasie und Kreativität. Die Kinder werden dazu angeregt, selbstständig etwas auszuprobieren, Fragen zu stellen und eigene Vorstellungen einzubringen.

Kunterbunter Blumenzauber

So wurden die bunten Tücher zu fantasievollen Blumen, die sich öffnen, wachsen und auch wieder in sich zusammenfallen konnten. Die Kinder hielten die Tücher zunächst klein zusammengefaltet und öffneten sie anschließend langsam, sodass sich die Blumenblüten entfalten konnten. Durch das Hochheben der Tücher ließen sie die Blumen wachsen, während sie sie durch langsames Absenken wieder in sich zusammenfallen ließen. Das Schwingen der Tücher ließ die Blumen im Wind tanzen. Während des gemeinsamen Spiels wurden die unterschiedlichen Farben der Tücher – Rot, Blau, Grün, Gelb und Rosa – immer wieder aufgegriffen und sprachlich benannt. Durch Fragen zum Beispiel wie „Welche Farbe hat deine Blume?“ oder „Wer hat eine blaue Blume?“ wurden die Kinder dazu angeregt, die Farben selbstständig zu erkennen und zu benennen.

Tanzende Tücher – Bewegung zur Musik

Zum Abschluss verwandelten sich die bunten Tücher in ein bewegendes Tanzmaterial. Die Kinder tanzten zur Musik durch den Raum und ließen ihre Tücher passend zu den Klängen durch die Luft schweben. Auf diese Weise wurden sie auf vielfältige Art und Weise körperlich aktiv. Die Tücher boten dabei einen zusätzlichen Bewegungsanreiz und luden dazu ein, unterschiedliche Bewegungen wie Strecken, Drehen, Springen und Schwingen auszuprobieren und miteinander zu verbinden. Jedes Kind konnte sich im eigenen Tempo bewegen und die Tücher auf seine ganz persönliche Weise einsetzen. So entstand ein kreativer Bewegungsraum für eigene Ideen und Ausdrucksmöglichkeiten.