Entdeckungsreise für die Sinne
Zur Einstimmung standen vier vorbereitete Gläser mit unterschiedlichen Materialien bereit: Kurkuma, süßes Paprikapulver, Badesalz sowie Schokopulver. Die Kinder durften nacheinander an den Gläsern riechen und ihre Wahrnehmungen beschreiben. Dabei entstanden viele kreative und humorvolle Beschreibungen aus dem „Kindermund“. Gemeinsam überlegten wir dann, wie sich diese Gerüche unterscheiden und welche Gefühle oder Erinnerungen sie auslösen.
Kreative Sinneswahrnehmungen
Im praktischen Teil stellten die Kinder aus den Gewürzen eigene Farben her. Durch das Vermischen mit Wasser entstanden natürliche Farbtöne, mit denen die Kinder Bilder gestalteten. Anschließend wurden Buchstaben aus den duftenden Bildern geschnitten, sodass eine Verbindung zwischen Kreativität, Sinneserfahrung und früherer Schriftkultur entstand. Zusätzlich wurden kleine Riechproben erstellt, um Gerüche wiederzuerkennen und zuzuordnen.
Ganzheitliches Lernen
Das Projekt ermöglichte den Kindern ganzheitliche Erfahrungen mit allen Sinnen. Sie nahmen bewusst wahr, experimentierten, gestalteten kreativ und erweiterten spielerisch ihren Wortschatz. Gleichzeitig wurden Feinmotorik, Konzentration, soziale Kompetenzen sowie naturwissenschaftliche Grunderfahrungen gefördert. Durch die Verknüpfung von Wahrnehmung, Sprache und kreativem Tun wurde Lernen nachhaltig und lebendig erfahrbar.
A Journey of Discovery for the Senses
To begin, four jars containing different materials were prepared: turmeric, sweet paprika powder, bath salts, and chocolate powder. The children took turns smelling the jars and describing their impressions. This resulted in many creative and humorous descriptions from the children themselves. Together, we then discussed how these scents differed and what feelings or memories they evoked.
Creative Sensory Perceptions
In the practical part, the children created their own colors from the spices. By mixing them with water, they produced natural colors, which they used to create pictures. Afterward, they cut letters from fragrant pictures. This created a connection between creativity, sensory experience, and earlier written culture. Then we also created small smelling samples to help them recognize and categorize the scents.
Holistic Learning
The project allowed the children to have holistic experiences with all their senses. They consciously perceived their surroundings, experimented, created, and playfully expanded their vocabulary. And the fine motor skills, concentration, social skills, and basic scientific experiences were supported. In the combination of language and creativity, learning became a sustainable and engaging experience.