Kleine Schätze, große Geschichten
Erzählfreude wird bei uns in der Bilingualen Kita Kaulsdorf zu einem besonderen Erlebnis: Nach der Schließzeit bringen die Kinder ihre ganz persönlichen „Erzähltüten“ mit. Darin befinden sich kleine Schätze und Erinnerungsstücke aus ihrem Urlaub, von Ausflügen oder aus besonderen Momenten ihrer Auszeit zu Hause. Ob ein Muschelstück vom Strand, ein kleiner Stein vom Spaziergang, ein Foto, ein selbstgemaltes Bild oder ein anderer Gegenstand, der eine Geschichte erzählt – jedes Mitbringsel ist einzigartig und wird zum Ausgangspunkt für einen persönlichen Bericht im Morgenkreis.
Mit großer Freude und sichtbarem Stolz präsentieren die Kinder ihre Schätze vor der Gruppe. Dabei geht es nicht darum, eine perfekte Geschichte zu erzählen, sondern darum, sich zu trauen, vor anderen zu sprechen und eigene Erlebnisse mit den anderen zu teilen. Die Kinder erfahren: „Meine Geschichte ist wichtig. Die anderen hören mir zu.“ So entsteht ein wertvoller Raum, in dem jedes Kind mit seiner Persönlichkeit, seinen Erfahrungen und seinen Erinnerungen gesehen und gehört wird.
Erzählen, zuhören und gemeinsam Sprache gestalten
Das Erzählen im Morgenkreis ist weit mehr als eine schöne Tradition nach der Schließzeit. Es bietet vielfältige Möglichkeiten zur sprachlichen und sozialen Bildung. Die Kinder lernen, ihre Gedanken zu ordnen, Erlebnisse zeitlich und inhaltlich miteinander zu verknüpfen und sich zunehmend zusammenhängend und nachvollziehbar auszudrücken.
Gleichzeitig üben die Zuhörenden wichtige Gesprächsregeln: Sie hören aufmerksam zu, warten ab, bis sie an der Reihe sind, lassen andere ausreden und greifen die Erzählungen ihrer Freunde auf. So entwickeln die Kinder Schritt für Schritt ein Bewusstsein dafür, dass ein gutes Gespräch aus Sprechen und Zuhören besteht.
In unserer bilingualen Kita bietet die Erzähltüte darüber hinaus wertvolle Anlässe, Sprache in unterschiedlichen Situationen zu erleben und anzuwenden. Die Kinder begegnen neuen Wörtern, formulieren Fragen und reagieren aufeinander. Dabei werden sowohl sprachliche Kompetenzen als auch Selbstvertrauen, Ausdrucksfähigkeit und soziale Sicherheit gestärkt.
Besonders schön ist zu beobachten, wie die Kinder mit jedem Erzähltüten-Morgen mutiger werden. Manche erzählen zunächst nur wenige Sätze, andere berichten voller Begeisterung von ihren Erlebnissen. Jede Form des Erzählens wird wertgeschätzt. Die Kinder erleben sich als kompetente Erzählerinnen und Erzähler und erfahren, dass ihre Erlebnisse Bedeutung haben.
Die Erzähltüte ist damit zu einer festen und liebgewonnenen Tradition der Bilingualen Kita Kaulsdorf geworden. Sie verbindet persönliche Erfahrungen mit gemeinschaftlichem Lernen und schafft einen besonderen Moment des Austauschs: Wir erzählen, wir hören zu, wir lernen voneinander – und wir freuen uns gemeinsam über die kleinen und großen Geschichten, die jedes Kind mitbringt.
Little treasures, big stories
The joy of storytelling becomes a very special experience at our Bilingual Kita Kaulsdorf. After the summer break, the children bring their very own “story bags” with them. Inside are small treasures and special memories from their holidays, day trips or memorable moments spent at home. It might be a seashell from the beach, a little stone from a walk, a photograph, a drawing or another object that carries a special story. Every treasure is unique and becomes the starting point for a personal story shared during our morning circle.
With great excitement and visible pride, the children present their treasures to the group. The aim is not to tell a perfect story, but to have the courage to speak in front of others and to share personal experiences with the group. The children learn: “My story is important. The others are listening to me.” In this way, we create a valuable space in which every child, with their own personality, experiences and memories, feels seen and heard.
Learning to tell stories, listen and communicate together
Storytelling during our morning circle is much more than a lovely tradition after the summer break. It provides many opportunities for language and social learning. The children practise organising their thoughts, connecting experiences in a logical and chronological way and expressing themselves in an increasingly coherent and understandable manner.
At the same time, the children who are listening practise important conversation skills. They learn to listen attentively, wait for their turn, allow others to finish speaking and respond to what their friends have shared. Step by step, they discover that a meaningful conversation is built on both speaking and listening.
In our bilingual setting, the story bag also creates valuable opportunities to experience and use language in authentic and meaningful situations. The children encounter new vocabulary, formulate questions and respond to one another. In doing so, they strengthen not only their language skills, but also their confidence, expressive abilities and social competence.
It is particularly wonderful to see how the children become more confident with every story bag morning. Some children may initially share only a few sentences, while others enthusiastically tell the group all about their adventures. Every way of telling a story is valued. The children experience themselves as capable storytellers and discover that their experiences matter.
Our story bag has therefore become a much-loved tradition at the Bilingual Kita Kaulsdorf. It connects personal experiences with learning as a community and creates a special opportunity to share and connect: We tell stories, we listen, we learn from one another – and we celebrate together the small and big stories that every child brings with them.
