Ein Hindernisparcours mit Stationen
Wenn das Spielen zu einer Entdeckungsreise in die Welt der Physik einlädt: Während die Kinder gemeinsam Bauklötze stapelten, probierten sie aus, welche Formen stabil sind und wie hoch ein Bauwerk werden kann, ohne umzufallen. Dabei näherten sie sich ganz spielerisch physikalischen Zusammenhängen und experimentierten mit Balance sowie Statik. Besonders schön zu beobachten war dabei die Zusammenarbeit der Kinder. Sie reichten sich gegenseitig Bausteine, gaben sich Tipps, hatten viel Spaß und freuten sich gemeinsam über ihre Baukunst.
Bewegung und Koordination beim Klettern
Ein weiteres Highlight war der Hindernisparcours, der den Kindern eine abenteuerliche sowie abwechslungsreiche Bewegungslandschaft aus verschiedenen Elementen bot. Beim Durchlaufen des Parcours mussten die Kinder klettern, balancieren, steigen und springen. Schritt für Schritt meisterten sie die einzelnen Stationen. Jede davon stellte eine kleine Herausforderung dar. Beim Übersteigen von Hindernissen, Balancieren oder Klettern über verschiedene Elemente mussten die Kinder ihre Geschicklichkeit testen sowie Bewegungen genau koordinieren und bewusst steuern. Dabei trainierten sie ihre motorischen Fähigkeiten, und mit jeder Runde wuchs das Selbstvertrauen.
An obstacle course with various stations
When play becomes a journey of discovery into the world of physics: While the children stacked building blocks together, they experimented with which shapes are stable and how tall a structure can be without toppling over. In doing so, they playfully explored physical principles and experimented with balance and statics. And the cooperation between the children was particularly delightful to see. They passed building blocks to each other, gave each other tips, had a lot of fun, and shared their joy in building.
Movement and coordination in climbing
Another highlight was the obstacle course, which offered the children an adventurous and varied landscape of movement made up of different elements. While navigating the course, the children had to climb, balance, step, and jump. Step by step, they coped all stations. Each one presented a small challenge. By stepping over obstacles, balancing, or climbing over various elements, the children had to test their dexterity and precisely coordinate and control their movements. In doing so, they trained their motor skills, and with each round, their self-confidence grew.
