Schulleben
Öffnungszeiten und Tagesablauf
Unsere dreieins Grundschule Berlin-Pankow hat täglich von 06:00 Uhr bis 18:00 Uhr geöffnet und bietet eine ganzheitliche Betreuung, die Unterricht, Kreativitätsangebote und Hortbetreuung (Erweiterte Förderung im Offenen Ganztag – EFÖB) unter einem Dach vereint.
Während des Vormittags und frühen Nachmittags erhalten die Schülerinnen und Schüler Unterricht in den regulären Schulfächern, Fremdsprachen und Kreativitätsbereichen.
In der Mittagszeit haben die Erstklässler nach dem Mittagessen im ersten Halbjahr die Möglichkeit, sich für etwa 45 Minuten bei einem Mittagsschlaf oder Mittagsruhe zu entspannen.
Alle schulischen Aufgaben werden in der Schule erledigt, sodass Schulranzen und Arbeitsmaterialien von Montag bis Freitag in den Klassenräumen verbleiben. Hausaufgaben- und Flexstunden sind fest im Stundenplan verankert, um viele Aufgaben während der Schulzeit erledigen zu können. Nur am Freitag nehmen die Kinder ihre Schulmappen sowie Sport- und Tanzsachen mit nach Hause, um sie über das Wochenende zu nutzen.
Am späteren Nachmittag haben die Kinder im Schulhort die Möglichkeit, frei zu spielen oder an Arbeitsgemeinschaften, Kursen und offenen Angeboten teilzunehmen.
Auf Wunsch der Eltern bieten wir auch eine Ferienbetreuung an, bei der abwechslungsreiche Aktivitäten zu verschiedenen Themen angeboten werden, die gemeinsam mit den Kindern entwickelt und umgesetzt werden. Lediglich in den Weihnachtsferien steht keine Betreuung zur Verfügung.
Pädagogische Fachkräfte und individuelle Förderung
In jeder Klasse werden maximal 24 Kinder von zwei Pädagoginnen oder Pädagogen unterrichtet. Diese doppelte pädagogische Besetzung ermöglicht eine differenzierte und individuelle Betreuung der Kinder. Dank dieser Struktur entfällt bei uns keine Unterrichtsstunde.
In den Fächern Mathematik und Deutsch werden verschiedene Formen der individuellen Förderung angewendet, darunter Teilungsunterricht, bei dem die Klasse in Gruppen unterrichtet wird, sowie Teamteaching. Die beiden pädagogischen Fachkräfte passen sich flexibel den Bedürfnissen und dem Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler an. Auch der Unterricht in den Fremdsprachen und in den Kreativitätsbereichen findet in kleinen Lerngruppen statt. In Klassen mit bis zu 17 Kindern erfolgt aus pädagogischen Gründen der Unterricht gemeinsam in allen Fächern und Kreativitätsangeboten.
Unsere Schülerinnen und Schüler werden in altershomogenen Klassen unterrichtet, es gibt keinen jahrgangsübergreifenden Unterricht. Zusätzlich arbeiten wir an speziellen Projekttagen in altersgemischten Gruppen.
Alle Pädagoginnen und Pädagogen verfügen über staatlich anerkannte Unterrichtsgenehmigungen und haben eine Ausbildung zum Pädagogen oder zur Pädagogin abgeschlossen oder nehmen daran berufsbegleitend teil. Darüber hinaus bilden sich unsere Erzieherinnen und Erzieher sowie Lehrer kontinuierlich in den Bereichen Wissensvermittlung und Pädagogik weiter.
Stundenplan, Hausaufgaben und Projekte
Am Vormittag und am frühen Nachmittag nehmen die Schülerinnen und Schüler am Unterricht in den regulären Schulfächern teil, erlernen zusätzlich Fremdsprachen und nehmen an den Angeboten aus den Kreativitätsbereichen teil. Jedes Jahr im Juli führen wir eine Projektwoche durch, in der Schüler verschiedener Klassen gemeinsam Projekte entwickeln und durchführen.
In den ersten beiden Klassenstufen werden keine täglichen Hausaufgaben erteilt. Stattdessen werden längerfristige Aufgaben wie das Sammeln von Blättern, das Lernen von Gedichten, das Lösen mathematischer Grundaufgaben oder das Üben des Lesens schrittweise den Kindern übertragen. Ab der dritten Klasse beginnen wir mit der Vergabe kleiner, überschaubarer Hausaufgaben, um die Eigenverantwortlichkeit und Selbstständigkeit der Kinder zu fördern. Diese Hausaufgaben werden in der Schule erledigt, sodass Schulranzen und Arbeitsmaterialien in den Klassenräumen verbleiben.
Ab den Oktoberferien der ersten Klasse führen wir eine behutsame Benotung ein. Dabei werden alle Unterrichtsfächer des Berliner Rahmenlehrplans sowie ab dem 2. Halbjahr die Fremdsprachenfächer bewertet. Für alle Kreativitätsbereiche erhalten die Kinder zum Ende des Schuljahres eine verbale Beurteilung.
Jeder Klasse, in der mehr als 17 Kinder lernen, stehen zwei Räume zur Verfügung, die entsprechend unserem Konzept gestaltet und modern ausgestattet sind. Die Förderung des digitalen Lernens ist ein wichtiger Bestandteil unserer Schule und wird nicht nur im Kreativitätsbereich „Digitale Medien“ betont, sondern auch durch den täglichen Einsatz unserer SmartBoards im Unterricht unterstützt. Unsere Schule ist mit digitalen Tafeln ausgestattet, um den Unterricht mit verschiedenen Medien und interaktiven Anwendungen zu bereichern.
Freizeitaktivitäten und Veranstaltungen
Unsere Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, an einer Vielzahl von Arbeitsgemeinschaften teilzunehmen, darunter der Schulchor, die Schulband, die Theater-AG, die Garten-AG, die Schach-AG, die Foto-AG oder der Keramikkurs. Wir berücksichtigen dabei die Interessen unserer Kinder, sodass sich die Freizeitangebote jedes Jahr ändern können.
Jedes Schuljahr ist geprägt von zahlreichen Veranstaltungen, Aufführungen und Festen, bei denen unsere Schülerinnen und Schüler stolz ihre Talente präsentieren und zeigen, was sie in den Kreativitätsbereichen gelernt haben. Besonders hervorzuheben sind unser Sommerfest und die Einschulungsfeier, die jedes Jahr als wichtige Höhepunkte gemeinsam mit den Eltern gestaltet und gefeiert werden.
Gesunde Ernährung
Wir bieten unseren Kindern täglich ein gesundes, warmes Mittagessen sowie Tee an. Unsere Caterer haben sich verpflichtet, einen Anteil von 30 bis 40 Prozent an biologischen Zutaten zu verwenden und nach Möglichkeit regional einzukaufen. In allen unseren Einrichtungen legen wir großen Wert auf eine zuckerarme Ernährung, an der Eltern und Pädagoginnen und Pädagogen gemeinsam arbeiten.
Enge Zusammenarbeit mit den Eltern
Die enge Zusammenarbeit mit den Eltern liegt uns besonders am Herzen und erstreckt sich sowohl auf den Austausch über die Entwicklung und den Leistungsstand der Kinder als auch auf übergreifende Themen unserer Schule.
Unsere Pädagoginnen und Pädagogen stehen nach entsprechender Terminvereinbarung gerne für Elterngespräche zur Verfügung. Auf Wunsch der Eltern führen sie jedes Jahr zwei individuelle Gespräche zum Entwicklungsstand ihres Kindes durch.
Regelmäßig erhalten alle Familien detaillierte Informationen zu wichtigen Projekten, Veranstaltungen und Aktivitäten unserer Schule in Elternbriefen. Darüber hinaus befragen wir jedes Jahr die Eltern nach ihrer Zufriedenheit mit unserer Arbeit und nehmen dabei gerne Ideen und Anregungen auf.
Die gewählten Elternvertretenden vermitteln die Interessen der Eltern der einzelnen Klassen und fördern so das vertrauensvolle Miteinander von Elternhaus und Schule. Wir begrüßen jederzeit die tatkräftige Unterstützung der Eltern bei Festen, Klassen- und Wanderfahrten sowie bei unseren Projekten.
Vorschule in der Kita
In unseren Kindertagesstätten beginnt die ganzheitliche Förderung der Kinder nicht erst im letzten Kita-Jahr, sondern setzt bereits frühzeitig ein. Dennoch intensivieren wir in den letzten Monaten vor dem Übergang zur Grundschule die Vorbereitung unserer Kinder auf den kommenden Schulunterricht.
Auf der Basis eines strukturierten Wochenplans vermitteln wir den Kindern wichtige Fertigkeiten für den Schulstart sowie die verschiedenen Kreativitätsbereiche. Dies geschieht unter kontinuierlicher Begleitung durch ihre Erzieherinnen und Erzieher und Kreativitätspädagog*innen aus unserer Grundschule.
Unsere Vorschulkinder besuchen regelmäßig die Grundschule, um sowohl die pädagogischen Fachkräfte als auch das Schulleben und die zukünftigen Mitschülerinnen und Mitschüler kennenzulernen. Diese Erfahrung hat gezeigt, dass unsere Vorschülerinnen und Vorschüler die Herausforderungen des ersten Schuljahres bereits von Beginn an sehr erfolgreich meistern. Die Vorschule in den Kitas steht allen Kindern, einschließlich Quereinsteigern, offen.
Qualitätsmanagement
Wir überprüfen regelmäßig die Qualität unseres Unterrichts und unserer Schulabläufe. Jährlich erfolgt eine Zertifizierung durch den TÜV Nord gemäß der Qualitätsmanagement-Norm ISO 9001. Zusätzlich führen wir jährliche Befragungen unter unseren Schülerinnen und Schülern, Eltern und pädagogischen Fachkräften durch, um ihre Zufriedenheit mit unserer pädagogischen Arbeit zu ermitteln. Auf diese Weise streben wir kontinuierlich danach, unsere Grundschule jedes Jahr weiter zu verbessern.
Der Erfolg unserer Schülerinnen und Schüler bestätigt diese Bemühungen: Sie erzielen in schulübergreifenden Wettbewerben stets überdurchschnittliche Ergebnisse, und der Übergang zu weiterführenden Schulen, insbesondere zu Gymnasien, verläuft problemlos. Von den Schülerinnen und Schülern, die bereits weiterführende Schulen besuchen, haben im Durchschnitt 90 % den Übergang zum Gymnasium erfolgreich gemeistert.
Themen
Termine
20.05.2024
Pfingstmontag – Schließtag
21.05.2024
Teamtag (Schule und Hort geschlossen)
der dreieins Grundschule Pankow
21.05.2024
Fortbildungstage für das Team
21.05.-23.05.2024
