Profil

Die dreieins Kindertagesstätten sind Einrichtungen, die die Kreativität von Kindern fördern, indem sie ihre Begabungen, Intelligenz und individuellen Persönlichkeitsmerkmale entwickeln. Wir glauben, dass jedes Kind begabt ist und es darum geht, diese Begabungen zu erkennen und zu fördern.

Wir heißen alle Kinder willkommen. Unabhängig von ihrer sozialen, kulturellen und individuellen Situation werden die Kinder aufgenommen und bis zu ihrem Schuleintritt betreut, gebildet, erzogen und ganzheitlich gefördert. Die dreieins Kindertagesstätten kooperieren dazu mit anderen kultur- und familienbezogenen Einrichtungen, Institutionen sowie Schulen.

Unsere Kindertagesstätten verstehen sich als Lernorte für Kinder. Ein zentrales Ziel unserer Arbeit ist es, die Kinder altersgerecht zur eigenständigen Auseinandersetzung mit ihrer Umwelt und ihren Bezugspersonen zu befähigen sowie ihr Selbstbild und Selbstvertrauen zu fördern. Wir schaffen vielfältige Möglichkeiten und Angebote, um alle Sinne anzuregen:

  • Alle Sinne werden vielseitig angeregt und differenziert wahrgenommen
  • Die Kinder werden zum Tätigwerden stimuliert
  • Die Fähigkeit zum Denken und zur Vorstellungskraft wird gefördert
  • Die Kinder werden zur Selbstständigkeit erzogen.

In der Umsetzung des Konzeptes orientieren wir uns an den folgenden Kernpunkten:

  • Frühkindliche Erziehung und Bildung entsprechend des Berliner Bildungsprogramms Kreativitätspädagogik
  • Ruhiger, kontinuierlicher und für die Kinder überschaubarer Tagesablauf
  • Stabile Bezugspersonen
  • Raum für die Entwicklung und Förderung des Begabungspotentials, der Intelligenz und der Persönlichkeitsqualitäten eines jeden Kindes
  • Motivation zur Freude am Entdecken, Ausprobieren und Experimentieren
  • Erziehung zu Umweltbewusstsein und gesunder Lebensweise
  • Partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern und Familien der Kinder

Die pädagogische Arbeit der Kitas wird kontinuierlich evaluiert, weiterentwickelt und mit unserem Qualitätsmanagement streben wir die TÜV-Zertifizierung nach ISO 9001:2015 an.

Kreativitätsangebote

Das Konzept wird durch alters- und kindgerechtes Erschließen aller Tätigkeitsbereiche des Berliner Bildungsprogramms und unserer Kreativitätspädagogik umgesetzt.

Musikalisches Gestalten
Tanz/ Bewegung
Sprachliches Gestalten
Darstellendes Spiel
Digitale Medien
Entdecken, Erforschen, Erfinden
Strategisches Spiel/ Schach
Bild­künstlerisches Gestalten
Fremdsprachen

Die Kreativitätsangebote werden altersgerecht gestaltet. In den ersten Jahren liegt der Schwerpunkt unserer Förderung darauf, die Kinder individuell bei ihren ersten Schritten in die Welt zu unterstützen. Die pädagogischen Fachkräfte entscheiden situationsabhängig, wann und in welcher Form die Angebote durchgeführt werden. Für ältere Kinder sind die Kreativitätsangebote fester Bestandteil des Tagesablaufs bzw. Wochenplans.

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