Von der Beobachtung zur Kunst: Figuren in Bewegung

Im Kunstunterricht beschäftigte sich die Eulenklasse mit dem Thema „Figuren in Bewegung“, bei dem die Kinder alltägliche Körperhaltungen analysiert und schrittweise zu dynamischen Figuren ausarbeitet haben. Ziel war es, Proportionalität und Bewegungen realistisch auf dem Papier einzufangen.

Von der Beobachtung zur Kunst

Im Kunstunterricht beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler der Eulenklasse mit dem Thema „Figuren in Bewegung“ und haben in diesem Rahmen eine besonders kreative Kunststunde gehabt. Ziel der Unterrichtseinheit war es, zu veranschaulichen und zu verstehen, wie die Dynamik, Spannung und Haltung des menschlichen Körpers auf dem Papier eingefangen werden kann.

dreieins Grundschule Aachen - Kunstunterricht zum Thema Bewegung

Zu Beginn analysierten die Kinder verschiedene Körperhaltungen und alltägliche Bewegungsabläufe. Diese Eindrücke übersetzten sie zunächst mit einfachen Strichen in sogenannte „Strichmenschen“. Diese Vorübung zeigte schon eindrucksvoll, dass bereits mit wenigen gezielten Linien die Essenz einer Bewegung klar ausdrückt werden kann, sei es Laufen, Springen oder Werfen.

Proportionen und Dynamik

Aufbauend auf ihren ersten Skizzen entwickelten die Kinder dann ihre Zeichnungen schrittweise zu vollständigen Figuren weiter. Dabei lag das Augenmerk darauf, die richtigen Körperproportionen einzuhalten und die Dynamik der Bewegung realistisch auszuarbeiten. Durch das Hinzufügen von Formen gewannen die Figuren an Volumen und wurden zu lebendigen Gestalten auf dem Papier.

Ausstellung der Kunstwerke

Die vielseitigen Arbeiten der Schülerinnen und Schüler spiegeln die gestalterische Bandbreite des Kunstunterrichts nun auch im Flur der dreieins Grundschule Aachen wider. Die fertigen Kunstwerke sind dort ausgestellt und bringen visuell Bewegung in den Schulalltag.