Zwischen bunten Spielen, lebhaften Fluren und einem Tag voller Eindrücke braucht es manchmal genau das Gegenteil: einen Raum, der leiser, weicher und träumerischer ist. Einen Ort, an dem Gedanken langsam werden dürfen.
Genau deshalb hat unser Leseraum im Hort der dreieins Grundschule Berlin-Pankow eine umfassende Auffrischung erhalten und zeigt sich nun strukturierter, sortierter und noch einladender als zuvor.
Mit viel Engagement, Ruhe und einem bemerkenswerten Blick fürs Detail haben Herr Wilms und Herr Preuß unseren Leseraum neu geordnet und weiterentwickelt: Es wurde fleißig kategorisiert, aussortiert, ergänzt, neu bestellt und gründlich überarbeitet. Alte Favoriten wurden geprüft, neue Schätze ins Regal aufgenommen und ganze Themenbereiche liebevoll erweitert. So entstand ein Raum, der Kindern Orientierung bietet und gleichzeitig Lust auf Geschichten, Wissen und Fantasie macht.
Doch der Leseraum ist weit mehr als eine Sammlung guter Bücher.
Er ist ein pädagogischer Baustein, der im Konzept eines Hortes eine besondere Rolle spielt: ein geschützter Rückzugsort inmitten eines energiegeladenen und oft reizintensiven Alltags. Hier können Kinder abschalten, entspannen, sich zurückziehen – oder ganz in Ruhe lesen, schmökern, träumen und entdecken. Orte dieser Art sind wertvoll, weil sie nicht nur die Lesekompetenz stärken, sondern auch emotionale Ausgeglichenheit, Konzentration und Selbstregulation fördern.
Durch die Neugestaltung ist ein Raum entstanden, der Kinder dazu einlädt, im eigenen Tempo Anzukommen, sich zu vertiefen, zur Ruhe zu kommen und Momente jenseits des Trubels zu genießen. Ein Raum, der zeigt: Lesen bedeutet nicht nur Buchstaben, sondern auch Geborgenheit, Fantasie und innere Balance.